És un gènere musical nord-americà que es va popularitzar a finals del segle XI. Caracteritzat per una melodia sincopada i un ritme accentuat en els temps imparells (primer i tercer). Entre les seves arrels apareixen elements de marxa en l'estil de John Philip Sousa i de ritmes provinents de la música africana.
És una de les primeres formes musicals veritablement nord-americans i una de les influències en el desenvolupament del jazz. El seu principal compositor va ser Scott Joplin.
 
El ragtime no és una variant del jazz, sinó que és un tipus de música que gràcies a ell, posteriorment, es va crear el jazz. Altres estils musicals que van desenvolupar el jazz són el swing i el Bebop.
 
L'autor més reconegut és Scott Joplin (Texarkana, Texas, Estats Units, 24 de novembre de 1868 - Manhattan, Nova York, Estats Units 1 d'abril de 1917) va ser un compositor i pianista nord-americà, una de les figures més importants en el desenvolupament del ragtime clàssic, per al qual desitjava un estatus similar al de la música seriosa provinent d'Europa i la possibilitat d'admetre composicions extenses com òperes i simfonies.
Joplin va néixer en una família d'obrers músics al nord-est de Texas, i va desenvolupar el seu coneixement musical amb l'ajuda de mestres locals. Va créixer a Texarkana, on va formar un quartet vocal, i va ensenyar mandolina i guitarra. Després de viatjar pel sud dels EUA va anar a Chicago per la Fira Mundial de 1893, que va exercir un paper important en popularitzar el ragtime per a 1897.

N'estic segur de que us sorprendreu escoltant aquest vídeo, ja que de ben segur que la paraula ragtime no us sonava de res, en canvi aquesta peça estic del tot convençut de que us sonarà. Ho relacionareu amb les típiques pel·lícules mudes de Charles Chaplin. Espero que us agradi: 

Abans de marxar de vacances de Nadal, a classe de música vam veure la pel·lícula La invención de Hugo. Un film dirigit per Martin Scorsese. Arran d'això hem realitzat un treball que és una fitza tècnia "a lo grande". Aquest és el guió del meu treball.

1. Primer vaig buscar el nom de cada personatge i el nom de l'actor i hi vaig incorporar una foto de cada actor.

2. Després vaig fer el resum de la pel·lícula. Per fer-ho en vaig llegir d'altres que vaig trobar per internet, més que res, per a fer-me un idea.

3. Tot seguit, com que la pel·lícula és un homenatge als inicis del cinema, he buscat informació de George Méliès i els germans Lumière. Hi he afegit 3 fotos relacionades, una pel·lícula de cada autor i un vídeo que explica amb detall a aquests 3 personatges.

4. Seguidament, he buscat informació sobre l'autor de la Banda Sonora i tot el relacionat a la música.

5. Finalment, he fet la meva valoració personal i he fet crítica sobre el films.

El treball l'he realitzat amb smore. Una aplicació online molt senzilla de fer servir que et permet fer infinitat de coses que explico AQUÍ. A continuació us deixo el treball, només cal prémer el botó dret damunt la imatge. Espero que us agradi, ja que és una feinada tot això;)

Hem realitzat un treball que consisteix en analitzar una seqüència d'un film mitjançant els criteris treballats a classe i ho hem realitzat amb checkthis, una eina fàcil d'utilitzar i que no cal registrar-s'hi. A continuació veureu una imatge on pulsant-hi us enllaçarà amb el treball.

L'últim treball realitzat a classe ha consistit a fer una línia del temps interactiva amb l'app Line.do, amb el tema de l'evolució tècnica del so cinematogràfica. Aquesta app, et permet fer línies del temps on hi pots afegir fotos o vídeos. Aquí us deixo el meu treball:

El primer treball d’aquest curs 2015-2016 ha consistit en posar una cançó per a 6 imatges. Ho hem realitzat mitjançant la app Whyd. Les cançons triades havien d’estar relacionades amb les imatges, evidentment. Aquí us deixo les imatges i el treball: